学ぼう！にほんご 初中級 第４課 文型①～ものだから＋補足
※Ｎ３文型はピンク、Ｎ２文型は緑で記載しております。
参考にしてください。
1⃣～ものだから
接続：普通形（ナ形だ ｰな・名だ ｰな）＋ものだから/もので
普通形＋もの
意味：原因・理由など、個人的な言い訳を言う時に使う
※話し言葉では「～ので」
使い方： Ａ ものだから、 Ｂ。
（原因・理由） （結果）
忙しかった 連絡できなかった
例文：
今日は１日中忙しかったもので（すから）、まだ宿題ができていません。
私、目が悪いもんで、よく見えませんでした。
だって、どうしても欲しかったんだもん。 ←女性・子供がよく使う
他にも･･･
遊びたかったもので・書きたかったものだから・やりたかったもので･･･
[補足] 原因・理由を言う時の表現
・～（だ）から
・～ので （例）時間がなかったので、宿題ができませんでした。
・～って （例）隣の人が気になって、授業に集中できなかった。
・～ため（に） （例）体調不良のため、お休みさせていただきます。
学ぼう！にほんご 初中級 第４課 新出語彙③
※Ｎ３の語彙はピンク・Ｎ２の語彙は緑で記載しております。参考にしてください。
・囲む ･･･周りをぐるっと一周する
・塾 ･･･個人が生徒を集めて勉強を教える所
【時間があれば補足】
～学校生活の言葉～
・学校に毎日通う⇒通学する
・起きる時間に起きられなくて、予定の時間を過ぎる⇒寝坊して遅刻する
・授業中 おしゃべりする・居眠りする
～食事のオノマトペ～
・料理してすぐの熱い状態⇒アツアツの状態
・やわらかくて、ふくらんだパン⇒ふわふわのパン
・味が濃くて、ちょっと油っぽい。（とんこつラーメンなど）⇒こってりした味
・味が薄くて、味があまり口の中に残らない（塩ラーメン・サラダ）⇒あっさりした味
・少し辛い味⇒ピリッとした味
学ぼう！にほんご 初中級 第４課 新出語彙②
※Ｎ３の語彙はピンク・Ｎ２の語彙は緑で記載しております。参考にしてください。
・指輪 ･･･指につけるリング（輪）
《補足》婚約指輪・結婚指輪
※婚約は結婚する約束 ※結婚（する）⇔離婚（する）
・おわかり（する） ･･･もう１度食事をもらう（追加でもらう）
《補足》おかわりに絡めてオノマトペを紹介
・おなかがとても空いている（減っている）⇒ぺこぺこだ
・のどがとても渇いている⇒からからだ
《さらに補足》
～お店に行った時の行動～
メニューから料理を選ぶ ⇒ 注文する ⇒ みんなで乾杯する ⇒ 追加で注文する
⇒ お酒を飲みすぎて、酔う ⇒ お店を出る前に支払いをする
※１から考えさせてもいいし、並び替えて、どの順番になるかを聞いても良い。
・アンケート ･･･多くの人に同じ質問をして、答えてもらう調査（調べること）
・おごる ･･･食事の時に、相手の分もお金を払ってあげること
※おごる/おごられる・おごってあげる/おごってもらう を練習できると良い。
・返信（する） ･･･返事を送る（送信する）（メール・手紙）
・欠席（する） ･･･学校や会議などを休むこと
⇔出席（する）
学ぼう！にほんご 初中級 第４課 新出語彙①
※Ｎ３の語彙はピンク・Ｎ２の語彙は緑で記載しております。参考にしてください。
【新出語彙】
・ホット＝温かい
・アイス＝冷たい
《補足》アイスドリンク⇔常温⇔ホットドリンク
※冷やす・温める を一緒に確認
・伝票 ･･･注文内容の確認のための紙
《補足》レシートは金額が書かれた紙（領収書）
・個人 ･･･１人の人間・自分
⇔団体
《補足》個人的･･･他の人には関係ない自分だけのこと
★～的 ･･･～の・～のような
Ｎ３：感動的・基本的・現実的・積極的・伝統的・平均的・理想的
Ｎ２：印象的
★トラブル ･･･争いごと・けんか・戦い
★（トラブルが）起きる＝発生する
★裁判（する） ･･･法律（国のルール）で、トラブルの良い悪いを決める
《補足》被害を訴える → 法廷で争う
・納得（する） ･･･よくわかる・よく理解する
・言い訳 ･･･失敗した時に、わかってもらおうと色々言うこと
《補足》色々言う＝あれこれ言う
はじめまして、はる先生と申します。
皆さま、はじめまして。
東京の日本語学校に勤務しております、はる先生と申します。
私の勤務先の日本語学校では、主にベトナムとミャンマーの学生、
あとは韓国と中国の学生が数人勉強しています。
家族と離れて日本に来た学生に、
楽しく日本語を学んでほしい。
学校での時間があっという間に感じる
そんな授業を心がけて授業をしています。
このブログでは、
・授業で使った資料
・授業での進め方
・学校での出来事
などを記録してきます。
日本語を教えている人に向けて書いていますが、
日本語を勉強している人が見ても、勉強になるといいなと思います。
日本語学校の先生は授業準備などで多くのプライベートの時間を
さいていると思います。それを少しでも少なくできるといいなと思い
ブログを作りました。
大枠は教科書に準じて書いていますので、
ぜひご参考いただければと思います。
ＪＬＰＴの合格を目指している生徒が多いため、
授業では、教科書の新出語彙の他に、語彙を増やすため、関連付けて補足として
様々な語彙を一緒に教えています。
質問などございましたら、お気軽にご連絡ください。
はる先生
